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就用PTT常用的起手式，這是強者我同學的故事。
隨著二女兒的出世，明顯感到因醋意而生的行為退化。
不過，可以上幼幼班的年紀。
記得小時候(大概三、四十年前)，幼稚園其實是個可有可無的教育階段。
如果家裡有個富有教育理念的成人，幼稚園更被痴之以鼻。
社會蓬勃發展，對於教育的多樣也層出不窮。
各種不同類型的幼稚園逐漸出現，有雙語的、才藝的、玩得開心的...。
不管什麼類型的學校，價格上比起過去也有感地節節升高。
儘管如此，幼稚園提供的功能，愈來愈被重視。
在孩童端，早些接觸團體生活，似乎讓他們提早擁有獨立思維。
在父母端，早些離開溫潤的環抱，減少“媽寶”形成；另外，就是讓父母有個喘息的空間，尤其在愈來愈多的雙薪家庭。
開學在即，小小心靈矇懂學校的概念。
雖然每次問她，總睜著骨溜的眼睛，說：喜歡學校！
這個時候，阿婆就會說：『哎呀！還好妳是生在這個年代，在阿婆的年代，唸書都難，還有什麼幼稚園...』
這話也不知道說給誰聽的⁇
但是，平時總是有意無意地發表，幼稚園無用論。
阿婆，一個春風化雨，作育英才三十幾年的退休小學老師。
從師專畢業後，專注教育期間，自然桃李滿天下。
總會津津樂道的是，她把那個被其他班級遺棄的問題學生，教得服服貼貼的~~
的確，『良師』絕對當之無愧。
但是和很多好漢一樣的，就是總提當年勇。
愛說當年生活不好女孩沒法唸書，費盡千辛萬苦，可以念到師專...要是當年沒有生什麼病，成績會更好...幸好為婆挺他，所以......
這樣類似的故事，我的強者同學也可以倒背如流。
當年，的確苦，可比她苦的人更多，她不是最苦。
那樣的時代，誰不苦？
她的背景只是反映出一個時代的樣貌，而不是悲劇，妳說妳是有多苦？
時代進步了，趨勢改變了，不調整心態，死守著那個想當年。
即便是社會進步，你進步了嗎？
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